EXPLORADORES

Insisto

Lo importante es el agujero

En el 1998 y como parte de una maleta didactica sobre ceramica de barro, diseñe  algunas actividades entre otras esta del explorador, el proposito es que el niño entre en la olla, la entienda desde dentro tambien desde el material en que esta hecha y no solo desde la superficie exterior.

Para el desarrollo de la actividad tenian el objeto fisico delante, lo podian coger, tocar, girar, La pieza estaba  cortada en una seccion limpia, como en el dibujo, asi  dibujo funciona a modo de guia visual, para explorar el objeto.

Se eligieron cinco objetos diferentes, por funcion, material, y tipo de agujero; la olla, el mortero.....

Una palmatoria

Un bebedero, que es un objeto , totalmente en desuso y que nunca han visto, pero con una utilizacion del efecto sifon muy interesante, que solo es visible con una seccion.

 Un clasico que no podia faltar : el botijo

Podria estenderme mas, en la descripcion de los objetos pero, prefiero centrarme en  alguna de las extrategias pedagogicas que me plantee.

No darles conocimientos cerrados y empaquetados, probocar experiencias de conocimiento

Despertar el explorador que lleban dentro, romper las cosas como forma de conocerlas, extrañar lo obvio, que aquello que nos era invisible o indiferente, nos despierte la curiosidad.

Si este planteamiento os resulta interesante os recominedo el video

EL PLACER DE TENER UN PROBLEMA NO RESUELTO

La maleta tenia unas cuantas actividades mas, ya las ire mostrando, el producto tiene mas de 15 años, pero creo algunos de sus planteamientos siguen siendo vigentes.